Aspekte der Bewertung spielen im Validierungsprozess sowohl in formativen als auch in summativen Verfahren an verschiedenen Stellen eine Rolle. Selbstbewertung und Fremdbewertung können schon beim Einstieg in ein Validierungsverfahren zur Anwendung kommen und sind auch in der Phase der Identifikation und Dokumentation zu finden.
In summativen Verfahren erfolgt eine Bewertung entlang vorgegebener…

Aufbauend auf den positiven Erfahrungen aus den Jahren 2021 und 2022 setzt HeurekaNet seine Fortbildungsarbeit mit Fachkräften in der Behindertenarbeit fort. Im Rahmen des Förderprogramms „Innovationsfonds für die Weiterbildung“ des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen wird HeurekaNet in Kooperation mit der Volkshochschule Rheine 2023 eine Fachkräftefortbildung…

Am 31.01.2023 trafen sich erneut vierzehn Teilnehmer*innen - die Partner*innen aus Österreich und Deutschland sowie Gäste aus Italien und Belgien - um sich einem Methodenworkshop über die "Validierungsphase - Identifizierung und Dokumentation" auszutauschen.

Die Phase „Identifizierung und Dokumentation“ nimmt im Validierungsverfahren einen breiten Raum ein, sowohl thematisch als auch praktisch.…

Im Wochenend-Workshop „Wertebewusstein und Haltung entwickeln“ setzten sich die Jugendlichen des Projekts „Die fünfte Welle“ vom 3.2. – 5.2. 2023 mit mit Werten und Haltungen auseinander, die ihre sozialen Beziehungen und ihren Alltag beeinflussen. Zugleich ging das Seminar der Frage nach, was die Ursache von Diskriminierung und Ausgrenzung ist, wie sich diese auf Betroffene auswirkt, welche…

"Die Fachkräfte in der Jugendarbeit haben es in der Hand", so Marcus Flachmeyer, Koordinator des transnationalen europäischen Projekts „STREAMpreneur“, „der außerschulische Bildungsbereich bietet viele Chancen, Jugendliche ganzheitlich und kreativ für MINT zu interessieren." Zur Unterstützung der Fachkräfte liegt nun ein dreiteiliger Online-Kurs vor, vorerst in englischer Sprache, an den das…

„Ankommen in Deutschland“ - was bedeutet das eigentlich? Fliehen zu müssen, Familie, Freunde, das gewohnte Umfeld zu verlassen, sich in einer fremden Welt zurecht zu finden, die Sprache nicht zu sprechen und bei fast allem auf fremde Hilfe angewiesen zu sein? Am Wochenende 9.12. – 11.12. 2022 setzten sich die Teilnehmenden des Projekts „Lichter der Großstadt“ mit dieser Frage auseinander. Gandhi…

Am 17. und 18. November 2022 gingen die Projektpartner*innen aus Deutschland, Irland, Lettland, Litauen, Polen und Spanien auf Einladung des spanischen Partners INDEPCIE in Klausur, um nach rund acht Monaten den Status quo der bisherigen Arbeiten zu bewerten und Verabredungen zum anliegenden Arbeitsprogramm zu treffen. "Wir haben ein in vielerlei Hinsicht sehr diverses Projektteam, kulturell,…

Das Projekt „Lichter der Großstadt“ ist mit zwei Auftaktworkshop am 2. und 11. November 2022 im Werkhof in Hagen gestartet. „Die 38 teilnehmenden Jugendlichen spiegeln die Vielfalt unserer Gesellschaft wider, „so Gandhi Chahine, der künstlerische Leiter des Projekts, „sie kommen aus Algerien, Rumänien, der Türkei, dem Iran, Syrien, Albanien, Ghana und aus Deutschland.“

Die ersten…

Am 24.10.2022 tauschten sich siebzehn Teilnehmer*innen - die Partner*innen aus Österreich und Deutschland sowie Gäste aus Italien und Belgien - in einem Methodenworkshop über die "Validierungsphase - Beratung" aus.

Fünf Impulsvorträge sorgten für einen anregenden Austausch, wobei neben dem Schwerpunkt Ablauf der Beratung insbesondere auf die Frage „Was sind Qualitätskriterien der Beratung in…

Mit der Durchführung des letzten Workshop-Moduls am 28. September 2022 findet die Machbarkeitsstudie "epA-Mentorship" auf der praktischen Seite ihr vorläufiges Ende. Hier ging es neben Informationen zum Angebot des Pflegekoffers und Qualifizierungen zum Pflegeguide durch die Vertreterin der Wirtschaftsförderungsgesellschaft Borken Frau Köller, um Fragen der praktische Umsetzung der…